Здравствуйте, мои маленькие друзья!
Вышивка на бумаге – очень интересный и увлекательный вид вышивания. В России он известен как изонить или нитяная графика. В основе каждой работы лежит несложное силуэтное изображение предмета, игрушки которое «заполнено» нитью.Эта техника очень интересна и занимательна, но требует терпения, усидчивости и упорства. Я надеюсь, что вы упорны, терпеливы, старательны и внимательны в любом деле.
Вышивка на бумаге – очень интересный и увлекательный вид вышивания. В России он известен как изонить или нитяная графика. В основе каждой работы лежит несложное силуэтное изображение предмета, игрушки которое «заполнено» нитью.Эта техника очень интересна и занимательна, но требует терпения, усидчивости и упорства. Я надеюсь, что вы упорны, терпеливы, старательны и внимательны в любом деле.
Название ЦОР: Изонить или рисование на картоне нитью
Образовательная область: художественно-эстетическое развитие
Возрастная группа: старший дошкольный возраст
Образовательная область: художественно-эстетическое развитие
Возрастная группа: старший дошкольный возраст
Цель
Формировать навыки работы в технике «Изонить»
Дидактическая задача
- Познакомить с историей рисования ниткой (изонить)
- Изучить прием работы: «Заполнение угла».
- Развивать пространственное мышление, мелкую моторику рук.
Познавательная деятельность
При выполнении работ по изонити у детей развивается наглядно-образное мышление, творческое воображение, память, точность движения пальцев рук. Дети, занимающиеся изонитью, приобретают такие качества, как усидчивость, целеустремлённость, развивают собственный творческий потенциал.
Форма работа
Работа проводится в подгруппе
Что такое "ИЗОНИТЬ"?
Вы б у нас спросили.
Как нитью по картону шить,
Мы б Вам объяснили.
Нужно большое желание,
Бурная фантазия.
Старание, терпение
И хорошее настроение!
И тогда!..
Ромашка расцветёт,
И Жар-птица оживёт.
Ангел крыльями взмахнёт,
И кораблик поплывёт!
Вы б у нас спросили.
Как нитью по картону шить,
Мы б Вам объяснили.
Нужно большое желание,
Бурная фантазия.
Старание, терпение
И хорошее настроение!
И тогда!..
Ромашка расцветёт,
И Жар-птица оживёт.
Ангел крыльями взмахнёт,
И кораблик поплывёт!
Мои маленькие друзья, когда вы научитесь выполнять прием "Заполнение угла", тогда и вы сможете создавать свои красивые открытки.
Список литературы
1. Гусарова, Н.Н. «Техника изонити для дошкольников. Методическое пособие. – 2-е изд., испр.- СПб.; «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2007.- 48с.: ил.
2. Леонова, О.В. «Рисуем нитью ажурные картинки», Санкт- Петербург, «Литера», 2005
Интернет-ресурсы:
1. http://moodle.edu-nv.ru – размещение страницы участника
2. http://www.tilda.cc/ru/ – оформление страницы участника
3. https://readymag.com – создание интерактивной инструкции
4. http://p1.pichost.me/i/64/1881328.jpg - фон для интерактивной инструкции
1. Гусарова, Н.Н. «Техника изонити для дошкольников. Методическое пособие. – 2-е изд., испр.- СПб.; «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2007.- 48с.: ил.
2. Леонова, О.В. «Рисуем нитью ажурные картинки», Санкт- Петербург, «Литера», 2005
Интернет-ресурсы:
1. http://moodle.edu-nv.ru – размещение страницы участника
2. http://www.tilda.cc/ru/ – оформление страницы участника
3. https://readymag.com – создание интерактивной инструкции
4. http://p1.pichost.me/i/64/1881328.jpg - фон для интерактивной инструкции
Заключение
Занятие с детьми старшего дошкольного возраста
«Изонитью» способствует умственному и эстетическому развитию, расширяет кругозор, формирует творческое отношение к окружающей жизни и нравственные представления, воспитывает художественный вкус, учит наблюдать. Техника изонити конечно требует усидчивости, точности, ловкости рук, но все это приобретается в процессе занятий. Ребенок сначала рассматривает образец, анализирует его конструктивную структуру, приемы выполнения. Затем задание усложняется, и он сам моделирует предмет, выбирает основу, цвет нити.
Занятие с детьми старшего дошкольного возраста
«Изонитью» способствует умственному и эстетическому развитию, расширяет кругозор, формирует творческое отношение к окружающей жизни и нравственные представления, воспитывает художественный вкус, учит наблюдать. Техника изонити конечно требует усидчивости, точности, ловкости рук, но все это приобретается в процессе занятий. Ребенок сначала рассматривает образец, анализирует его конструктивную структуру, приемы выполнения. Затем задание усложняется, и он сам моделирует предмет, выбирает основу, цвет нити.
